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評論對象: 《美國高校教改進行時》及讀后隨感
空閑回頭打個招呼,會懂得團隊真正能力。
頻率高讓天線做到一豎段導線。
手機能,無線卡的電腦能。
50元/月寬帶,手機和電腦無線同頻,您打電話還用¥?
香港的費用是合理的,貴100倍的.. 不合理。
2014-04-28
評論對象: 《美國高校教改進行時》及讀后隨感
/./.
真正共享社會,
一定是在多極便利信息啟迪框架上的,
顛簸權力。
按需,指的是靠近一種無工種差別的破權運動,
這種無工種差別,平等勞動主體 人 的機制,
就是按需。
它不是永逸按需,是間歇按需,
做一件事,平等不同經歷的人按信息做都差不多
的信息極豐富,換誰都按誰的需提供信息。
公有的生產資料,
一定是信息助按需,為主體的軟資源,
軟資源越給多極用,
越無硬資源的差別,還有學會的權力和機會,
一定讓勞動生產率比社會平均的高。
社會階段劃分多種角度,
總的說,是社會硬資源造成占有的不平等,
奴隸社會是
封建社會是
貨幣萬能社會是
...
一個手持pad,
只須有,
1.認證event id機制,一個tmu,timer unit,
2.window平面hold,信息主體容錯機制。
變換出多種用途。
window,是純篩選,有很多會話,但不按指定的,
它就不會讓證明其它信用進程的底層window穿了它,彈到 top.
timer :金融流動,篩選的是安全信任(不虧,不從眾)的,就多股伺服(server)。nest 遞歸的平方和gold division 關系,遞歸歸約為樹形,id為順序的樹叉標。
id :多極多元定位的信息貨幣符。
現今,三個都功能低下。
2014-04-24
評論對象: 《美國高校教改進行時》及讀后隨感
/./.
和君權力還是不夠,
我等已幫助斥沾外邦法度邊的為異端了,
不爭氣的現眼很多,
和君還用金融信,
連軍機處都沒有。
中國的這些謀士,
1,承認等級
2,上給下講出知道的,感動涕零。
真正的平均勞動生產率超五成,
超五成體現在:破除工種、等級差別,
知識載在多級的頻能傳送廣播的工具上。
人為因素造成比社會平均勞動生產率低,
不管如何分配,
只要生存著這個在市場選擇中的企業,
一定,或在搶占硬資源,或官商剝削稅收,
或剝削從業人。
多極工具才能全息,
全息才破工種差別,
破工種差別才是交換式,
交換式才夠平均生產率,
才夠超封建社會資格。
這些謀臣,
將社會弄得烏煙障氣,
發現智力遠不及時代給一個普普通通的行權的人的。
2014-04-24
評論對象: 《美國高校教改進行時》及讀后隨感
/./.
階級,還別說,真有。
但用在人權張力。
權力在繃緊的張力中間,
權力造等級就變成概率性的了。
切入點不是我也占有:
切入點是占有所有共享的軟實現:
是信用:運動起來,標號不變,
啟動一次,夠了,純等待。
另一個就是替代周期,
比社會平均勞動生產率低,還拿財政經費,
管社保教學,壟斷不倒,隱性剝削。
書記是教學口軍隊口都有的,
從特權看,主要是軍隊口的,
表面有幾個管家,但經費用的依據還是江山依據,
沒有行政給轉基因的"科技"專斷撥款,
轉基因不會甚囂塵上。
那張力中的圖是計劃平均勞動生產率的圖,
別人能復用,能共享,能有張力的強邊際顛覆力,
平均生產率就比你的高,
這個圖一定不能被鼓吹為奇跡,
記在章程里:是權力。
2014-04-23
評論對象: 《美國高校教改進行時》及讀后隨感
/./.
因為道,資源轉向軟資源。
虛偽禮數,不計權限得道+工具變反制約背景張力,
權力者不會把時機性知識準備到工具中去,
:變成轉變權力的背景性張力。
同步,穿越權力和硬件資源,
張力傳給“階級伙伴“。
人斗人,讓不同步更不同步。
2014-04-23
評論對象: 《美國高校教改進行時》及讀后隨感
/./.
技術多,資源也多,
用多元道,
變成技術越多,資源越少。
資源指你用(權限用,實際別人用不影響你,
尤其多元道,別人用,更有利)。
這叫資源。
2014-04-23
評論對象: 《美國高校教改進行時》及讀后隨感
/./.
企業中的等級制,
參照的是工種和學歷,
一級比一級,
因為權限等級拉開教學會的手段投資,
一個如盤,一個如假山。
使用工具必用到技術和資源
2014-04-23
評論對象: 《美國高校教改進行時》及讀后隨感
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不發達經濟制度體系 ,
浪費在權限和教(學)會
的不同步
2014-04-23
評論對象: 《美國高校教改進行時》及讀后隨感
/./.
稅收:集資。
不管教學質量,排名次,標準人定,造指標 :不套現的合作管理,你辭了,他才套現,你出國眼見了,他才承認。
所以,游戲的、用人的、流量燈的比特幣,加長被打短了的產業鏈;
信息傳享,讓偽專利?;て詒潿?。
天使投資考察建網站的流量。投資和流量中都有比特幣的含義。
續,傳,該長遠就長遠,該集中就集中。
中國,朝代和戰績統計,差不多隔一個朝代,
被外侵戰勝(控制經濟、政治、思想裝束)一個朝代。
制造,讓不易管理的排長隊理論很好管理了,成吉思汗有連發弓箭,日俄美有連發武器。
極權,讓很短的排隊也養成不問問排隊人今天辦什么業務就主持加塞,崇真皇帝收到李自成的親筆信,思想鴻溝都想不通,這是內翻船。
2014-04-19
評論對象: 《美國高校教改進行時》及讀后隨感
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拿中國待復興的中游價值觀來說,
標榜自己無產,是一幫,也不知根知底,
不開party,不一塊散步,
有什么好處呢?
失信,有丑聞的,要急套現的,消用掉信用的,
才明說,定性自己無產。

一個商販,不敢進小區常駐,周轉不穩定!
一個小區鄰居,能做活,宣布自己不怎么屬小區,無產!
???這能常久?
2014-04-19
評論對象: 《美國高校教改進行時》及讀后隨感
/./.
德,在認知和教學中。
載物。
搶生產資料的物,或
搶勞動成果$的錨,
都沒有區別。
搶生產資料,
強盜們會打短產業鏈條,如只搞鋼筋水泥。
搶成果錨,
強盜們會不落袋,浮盈轉虧,雇工不干。
產業鏈打短了,集資就成了搶手貨:缺呼應缺配套。套住了,明天就要花,但它半年才會有點眼光來興起。
就是不套現,只有一技的工人需要培訓,多能,他們認為是剝削。再投資,加班加點,賭注...

你以為被剝削就是一加班帳面就收入多少卻歸資本家這么簡單?不知不覺中,美好遠景中你投訴都找不到北。

國富到多出一筆維穩費?
正面競爭,購不起平均世界人民購得起的正版,
不能及時受到遠見培訓和服務,依靠鋼筋水泥炒必須品,儲備優惠感受不到,用光光。
2014-04-19
評論對象: 《美國高校教改進行時》及讀后隨感
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人字,一撇一納。
人的取向,在運動中,受認知制約。
認知的堵塞,認知通貨膨脹。
認知的進展速度,用的是信息迭代。
和其它同質了,堵塞了,空閑的通道就跳躍。
除非,地盤主人不是原來的自由的那群。
2014-04-19
評論對象: 馬克思憎惡的資本主義社會為什么沒有崩潰
極權社會:
  剔除 價值觀, 位子穩, 不允許評議。
  鼓勵 “作賦”。

定點遮丑是主旋律。
減少個體對沖中獲得金融動能。
  讓整體被另一個整體吞掉。
價值觀普世:對人(類)最低共業和互修進取關系的要求。
2014-04-03
評論對象: 馬克思憎惡的資本主義社會為什么沒有崩潰
短交易形成價格,長交易形成金融。一個建筑,一個基礎。
價格導致平衡, 但不對稱, 尤其社會工種差異明顯, 靠價值觀來“對稱”。
沒有價格, 社會不能結帳。
但價值觀載物, “對稱的價值觀”和勞動力的個體不一一對應。
價值觀越強, 社會越富(收入/gdp > 60%)。但一個工一個位保不了。
被從領導喜歡角度排末位涮掉,:剝削頂。
方法:在線幫扶,就業能力:一個人勝任幾個工作。
/
管理價值觀:
  管理者:想著員工工作不消耗時間 (價值觀和個體不均勻映射)
  員工:  想著自己考評的時候,其他人都玩鬧去。

管理:僅僅是降低復雜性。
技術:設計出策略和機制互相獨立的rule(恒久的truth)。

商人:提高消費者的全息,提高配置能力。
      但,進貨出貨,不存貨,需要保本金作為快速消費的資格。

      消費需求變化,商性轉換,不愿給雇工永久地位,但給需要復雜技能培訓員工高福利,甚至股權。

      消費者存貨(使用)時候,商人脫貨。

      消費者有時候,需求領先商人。尤其在信息行業和作為雇工。
      商人創造高級需求產品,有時候領先消費者。
      

      現代的條件,不管甚主義,脫不了這些。
2014-04-03
評論對象: 馬克思憎惡的資本主義社會為什么沒有崩潰
搶學生:教學資源的頻動共享。全球各地學校用頻動技術搶學生,工作成就跟蹤(如同報酬跟蹤,如同貨幣有記錄,信用有價值算不上理論)。每個人的電腦成本500元最低配置,多幾臺開放給遠程操作手,實現互動。
在線教育、公開課習卷美國。
普世價值習卷全球。
為特權少數人又有財又有權.越來越受有財不能用財人的敲打。
2014-03-30
評論對象: 馬克思憎惡的資本主義社會為什么沒有崩潰
商人:在對沖(貨押貨脫)中保持住本金身份迭代的人。現代治理,主要是治理金融中不合理的。如根據經濟單一行政主導熱度印鈔,剝奪本轄區商人本金的資質(稀釋為外國國債,替商人押貨,卻不脫貨不返利)。資本剝削的定義走叉了, 比剝削更當要務的是對沖載物(資本負載)和保本保身份。交易如引力轉斥力,交易不留證。現代信息技術,允許交易共現場(讓出管理員或一定級別的權限,遠程共享操作甚至教學甚至360度view)。不敢收金融資本利得稅因為有特權人物在里面,公開財產效。
2014-03-29
評論對象: 馬克思憎惡的資本主義社會為什么沒有崩潰
出路,除了人權福利(在企業中議出來,薛勇:專業性培訓長時間的一旦失業更找不到,所以協商后,業主給極高的福利,防止人們都去學泛泛商業),有保障,還挑刺,吃福利一邊議論。形成標準,把在標準內誰都能做的企業和壟斷占為福利,讓他們再去和吃福利議論他們的陣地上開創企業。真正的資社型平衡社會。
資本企業創新想到的,吃福利議論的及時弄清楚,甚至想的更有創意。在線電子光電頻。
2014-03-27
評論對象: 馬克思憎惡的資本主義社會為什么沒有崩潰
不允許主動融資,做承包工業,覽進來燒煉污大消耗,有點支撐力的全經歷吸收外資入股。
2014-03-27
評論對象: 馬克思憎惡的資本主義社會為什么沒有崩潰
博主博客三個段落
一,競爭,競爭不到輸入系統:水氣陽光
二,主動降的另一個循環
三,純集中低級資源必須品不可能負債分配,60年負債,......,社會主義如何做經濟,除了極少用平均除法,+-法也不給力。
2014-03-27
評論對象: 馬克思憎惡的資本主義社會為什么沒有崩潰
人權、代議(不說話的代表,都是代表又如何)才克資本貨幣(高價商品誰理它!)的花里湖哨。
2014-03-27
評論員簡介

理工科大學畢業年齡到了成熟穩重。

聲明:個人的評論和日志僅僅代表個人觀點。草根網本身不怎么限制回帖的權限,這種甘居平民階層沒有偏見保持中立的網絡是特別有生命力的。識是對客觀的對的或錯的反映,任何個人的觀點一定是繼承(通過閱讀和綜合評價吸)和發展的,大家都在過濾著。要減少人際關系的不利影響,一個原則:及時地介紹自己,積極地拓寬視界。
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統計信息
創建: 2009/8/7 16:39:59
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